В начале необычного урока с помощью видеоряда "ученикам" рассказали об эпохе цифровой экономики и активного внедрения прикладных (цифровых) интеллектуальных систем в различные сферы общественной жизни.
Для практической работы был предложен онлайн тренажер «Урок цифры», разработанный российской компанией “Кодвардс” специально для проведения “Урока цифры”. В основе тренажера лежит визуально-текстовый редактор кода, с помощью которого можно создавать программный код, даже не имея опыта в программировании. Играя, осваиваются логические команды программирования.
По сюжету тренажера главный герой прибывает в подводную лабораторию, где ему предстоит занять место программиста в команде ученых-исследователей дна океана. Команда ведет исследование флоры и фауны для строительства подводной электростанции. Игроку предстоит решать различные задачи ученых, программируя маршрут и поведение беспилотного робота-батискафа. В процессе работы случается подводное землетрясение, которое перекрывает путь робота назад к лаборатории и ставит под угрозу завершение проекта. Кроме того, землетрясение блокирует двери лаборатории, и все сотрудники станции остаются запертыми в своих кабинетах. Используя интеллектуальный потенциал всех героев команды подводной лаборатории, игроку предстоит вернуть робота на станцию, разблокировать запертые кабинеты и спасти общий проект от провала. Чтобы выполнить задание и пройти уровень, игроку необходимо составить программный код из команд, которые представлены в виде кнопок в правой нижней части экрана.
Каждый участник необычного урока смог помочь главному герою решить сложные задачи, и в благодарность за свою работу получить сертификат участника.
У всех участников этого необычного урока остались только приятные впечатления от командной работы.
Как это было можно посмотреть в социальных сетях:
Необычный урок "Час кода"
Награждение
Награждение
Учителя и ученики
Больше фото ЗДЕСЬ
Мероприятие на карте
Для практической работы был предложен онлайн тренажер «Урок цифры», разработанный российской компанией “Кодвардс” специально для проведения “Урока цифры”. В основе тренажера лежит визуально-текстовый редактор кода, с помощью которого можно создавать программный код, даже не имея опыта в программировании. Играя, осваиваются логические команды программирования.
По сюжету тренажера главный герой прибывает в подводную лабораторию, где ему предстоит занять место программиста в команде ученых-исследователей дна океана. Команда ведет исследование флоры и фауны для строительства подводной электростанции. Игроку предстоит решать различные задачи ученых, программируя маршрут и поведение беспилотного робота-батискафа. В процессе работы случается подводное землетрясение, которое перекрывает путь робота назад к лаборатории и ставит под угрозу завершение проекта. Кроме того, землетрясение блокирует двери лаборатории, и все сотрудники станции остаются запертыми в своих кабинетах. Используя интеллектуальный потенциал всех героев команды подводной лаборатории, игроку предстоит вернуть робота на станцию, разблокировать запертые кабинеты и спасти общий проект от провала. Чтобы выполнить задание и пройти уровень, игроку необходимо составить программный код из команд, которые представлены в виде кнопок в правой нижней части экрана.
Каждый участник необычного урока смог помочь главному герою решить сложные задачи, и в благодарность за свою работу получить сертификат участника.
У всех участников этого необычного урока остались только приятные впечатления от командной работы.
Как это было можно посмотреть в социальных сетях:
Необычный урок "Час кода"
Награждение
Награждение
Учителя и ученики
Больше фото ЗДЕСЬ
Мероприятие на карте
