С интересом и целеустремленностью отнеслись ребята к заданиям, которые им были предложены на уроке решения задач по физике в 7-м классе.
На уроке физики в 8-м классе педагог Синица А.А. продемонстрировала работу учащихся в группах, с виртуальной электрической лабораторией, с рабочими тетрадями на печатной основе, витруальными тренажерами, экспериментальную работу с оборудованием.
В соответствии с планом подготовки педсовета проходят открытые уроки и мастер-классы.
Методическая разработка урока в 10-м классе по теме «Энергия электростатического поля конденсатора» 
Ученики на уроках физики любят конструировать, измерять, анализировать. Хорошо, если тема урока предполагает экспериментальную или практическую часть на уроке. Ученики 6-го класса на уроке о строении молекул работали в группах. Каждая группа собирала свою молекулу.
Учащимся очень нравится решать задачи, если в этом участвует компьютер. Министерством образования Беларуси разработаны электронные пособия по предметам, а так же и по физике, которые не только помогают демонстрировать физические явления, но и решать задачи.
В рамках декады предметов физика и математика по физике проходили уроки самоуправления. Такие уроки всегда проходят во время декады по физике. Поэтому не сложно было найти желающих стать на 45 минут учителем. Возможно такой опыт может хорошо повлиять на выбор будущей профессии: положительно или отрицательно для педагогической профессии, но 100% положительно для самого ученика. В профильном 10-м классе согласилась провести урок изучения новой темы ученица 11-го класса Пармоник Наталья, которая физику собирается сдавать на централизованном тестировании. Наталья хорошо подготовилась: новый материал ребята изучали самостоятельно, затем закрепление материала было предложено в форме решения задач по теме. Диагностика - решение простейших задач (выходной контроль). Ребятам понравился урок. Оценки все получили за работу на уроке.
В 10 классе прошел урок в рамках декады физики и математики. Особенностью данного урока явилось то, что урок в классе базового уровня проводил Фетисенко Мирослав, учащийся профильного уровня обучения по физике. Ученики профильного изучения физики уже изучили тему "Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона" и количество уроков на прохождение темы в профильном классе в 2,5 раза превышает базовый уровень. Поэтому знания и умения Мирослава помогли учащимся разобраться с решением задач по теме урока. Ребята чувствовали себя свободно, задавали вопросы и получали на них верные ответы.
|
|
Для проведения лабораторных работ в 8-х и 10-х классах разработано электронное пособие "ЭЛЕКТРИЧЕСТВО". Ученикам очень нравится работать с пособием.